• 天津專用2020學年高中數學一輪復習典題分析重難點解讀課件:8.6 直線與圓錐曲線
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  • -*- 考點1 考點2 考點3 考點4 解 (1)①由題意得拋物線的焦點為F(1,0). 因為線段AB的中點在直線y=2上, 所以直線l的斜率存在. 設直線l的斜率為k,A(x1,y1),B(x2,y2),AB的中點M(x0,y0), 所以2y0k=4. 又y0=2,所以k=1,故直線l的方程是y=x-1. -*- 考點1 考點2 考點3 考點4 -*- 考點1 考點2 考點3 考點4 -*- 考
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  • 天津專用2020學年高中數學一輪復習典題分析重難點解讀課件:8.3 直線與圓、圓與圓的位置關系
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  • -*- 考點1 考點2 考點3 對點訓練3(1)若把例4(1)條件中的“外切”改為“內切”,則ab的最大值為     .? (2)若把例4(1)條件中的“外切”改為“相交”,則公共弦所在直線的方程為               .? (3)若把例4(1)條件中的“外切”改為“有四條公切線”,則直線x+y-1=0與圓(x-a)2+(y-b)2=1的位置關系是     .? (2a+2b)x+3+b2
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  • 天津專用2020學年高中數學一輪復習典題分析重難點解讀課件:8.2 圓的方程
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  • 學科素養 學科素養 課堂教學流程 完美展示 全書優質試題 隨意編輯 獨家研發 錯題組卷系統 志鴻優化 永遠更新 高中總復習用書課件光盤 目 錄 CONTENTS 學科素養 學科素養 核心考點 學科素養 8.2 圓的方程 -*- 知識梳理 雙基自測 1.圓的定義及方程 一定點 定長  (a,b) r -*- 知識梳理 雙基自測 2.點與圓的位置關系 圓的標準方程(x-a)2+(y-b)2
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  • 天津專用2020學年高中數學一輪復習典題分析重難點解讀試題 考點規范練38 圓的方程 Word版含解析
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  • 考點規范練38 圓的方程一、基礎鞏固1.已知點A(3,-1),B(-3,1),則以線段AB為直徑的圓的方程是(  )A.x2+y2=10B.x2+y2=10C.x2+y2=40D.x2+y2=202.設a∈R,則“a>1”是“方程x2+2ax+y2+1=0表示的曲線是圓”的(  )A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件3.若圓x2+y2-2
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  • 天津專用2020學年高中數學一輪復習典題分析重難點解讀試題 考點規范練39 直線與圓、圓與圓的位置關系 Word版含解析
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  • 考點規范練39 直線與圓、圓與圓的位置關系一、基礎鞏固1.若直線x-y+1=0與圓(x-a)2+y2=2有公共點,則實數a的取值范圍是(  )A.[-3,-1]B.[-1,3]C.[-3,1]D.(-∞,-3]∪[1,+∞)2.已知圓C1:(x+6)2+(y-5)2=4,圓C2:(x-2)2+(y-1)2=1,M,N分別為圓C1和C2上的動點,P為x軸上的動點,則|PM|+|PN|
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  • 山東專用2020年高考數學一輪復習超全題型新題集萃課件:第四章§4.1三角函數的概念、同角三角函數的基本關系式和誘導公式
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  • 高考數學 (山東專用) 第四章 三角函數與解三解形 §4.1 三角函數的概念、同角三角函數的 基本關系式和誘導公式 (2018課標全國Ⅰ,11,5分)已知角α的頂點為坐標原點,始邊與x軸的非負半軸重合,終邊上有兩 點A(1,a),B(2,b),且cos 2α=?,則|a-b|=?(  ) A.? ????B.? ????C.? ????D.1 A組 山東省卷、課標Ⅰ卷題組 五年高考 答案????
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  • 2020屆高考數學理科人教版一輪總復習名師指津與考情分析課件:1-2命題及其關系、充分條件與必要條件
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  • 新課標高考第一輪總復習?數學(理) 上一頁 返回導航 下一頁 第二節 命題及其關系、充分條件與必要條件 教 材 回 顧 考 點 突 破 欄目導航 最新考綱 考情考向分析 1.理解命題的概念. 2.了解“若p,則q”形式的命題及其逆命題、否命題與逆否命題,會分析四種命題的相互關系. 3.理解必要條件、充分條件與充要條件的含義. 命題的真假判斷和充分必要條件的判定是考查的主要形式
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  • 2020屆高考數學理科人教版一輪總復習名師指津與考情分析課件:9-2二項式定理
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  • 新課標高考第一輪總復習?數學(理) 上一頁 返回導航 下一頁 第二節 二項式定理 教 材 回 顧 考 點 突 破 欄目導航 最新考綱 考情考向分析 會用二項式定理解決與二項展開式有關的簡單問題. 以理解和應用二項式定理為主,常考查二項展開式,通項公式以及二項式系數的性質,賦值法求系數的和也是考查的熱點;本節內容在高考中以選擇題、填空題的形式進行考查,難度中檔. 新課標高考第一
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  • 2020屆高考數學理科人教版一輪總復習名師指津與考情分析練習:8-5橢圓 Word版含解析
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  • 課時規范練(授課提示:對應學生用書第307頁)A組 基礎對點練1.已知橢圓eq \f(x2,25)+eq \f(y2,m2)=1(m>0)的左焦點為F1(-4,0),則m=( B )A.2        B.3C.4 D.92.方程kx2+4y2=4k表示焦點在x軸上的橢圓,則實數k的取值范圍是( D )A.k>4 B.k=4C.k<4 D.0
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  • 2020屆高考數學理科人教版一輪總復習名師指津與考情分析練習:8-4直線與圓、圓與圓的位置關系 Word版含解析
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  • 課時規范練(授課提示:對應學生用書第305頁)A組 基礎對點練1.已知點M(a,b)在圓O:x2+y2=1外,則直線ax+by=1與圓O的位置關系是( B )A.相切       B.相交C.相離 D.不確定2.設P是圓(x-3)2+(y+1)2=4上的動點,Q是直線x=-3上的動點,則|PQ|的最小值為( B )A.6 B.4C.3 D.23.直線3x+4y=b與圓x2
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  • 2020屆高考數學文科人教版一輪總復習名師指津與考情分析課件:2-1函數及其表示
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  • 新課標高考第一輪總復習?數學(文) 上一頁 返回導航 下一頁 第一節 函數及其表示 教 材 回 顧 考 點 突 破 欄目導航 最新考綱 考情考向分析 1.了解構成函數的要素,會求一些簡單函數的定義域和值域;了解映射的概念. 2.在實際情境中,會根據不同的需要選擇恰當的方法(如圖象法、列表法、解析法)表示函數. 3.了解簡單的分段函數,并能簡單應用.   考查函數的概念,定義域
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  • 2020屆高考數學文科人教版一輪總復習名師指津與考情分析課件:10-4變量間的相關關系與統計案例
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  • 新課標高考第一輪總復習?數學(文) 上一頁 返回導航 下一頁 第四節 變量間的相關關系與統計案例 教 材 回 顧 考 點 突 破 欄目導航 最新考綱 考情考向分析 1.會作兩個相關變量的數據的散點圖,會利用散點圖認識變量間的相關關系. 2.了解最小二乘法的思想,能根據給出的線性回歸方程系數公式建立線性回歸方程. 3.了解獨立性檢驗的基本思想、方法及其初步應用. 4.了解回歸分
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  • 2020屆高考數學文科人教版一輪總復習名師指津與考情分析練習:8-5橢圓 Word版含解析
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  • 課時規范練A組 基礎對點練1.(2018·長春質檢)已知橢圓eq \f(x2,4)+eq \f(y2,3)=1的左、右焦點分別為F1,F2,過點F2的直線交橢圓于A,B兩點,則△ABF1的周長為( C )A.4 B.6C.8 D.162.(2018·武漢調研)曲線C1:eq \f(x2,25)+eq \f(y2,9)與曲線C2:eq \f(x2,25-k)
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  • 2020屆高考數學文科人教版一輪總復習名師指津與考情分析練習:8-4直線與圓、圓與圓的位置關系 Word版含解析
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  • 課時規范練A組 基礎對點練1.已知點M(a,b)在圓O:x2+y2=1外,則直線ax+by=1與圓O的位置關系是( B )A.相切 B.相交C.相離 D.不確定2.(2018·昆明質檢)已知直線l:y=eq \r(3)x+m與圓C:x2+(y-3)2=6相交于A,B兩點,若|AB|=2eq \r(2),則實數m的值等于( C )A.-7或-1 B.1或7C.-1或7
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  • 2020年高考理科數學(北師大版)一輪復習分類講練考點聚焦突破課件:第十一章 第8節 二項分布及正態分布
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  • 考點三 獨立重復試驗與二項分布 【例3】 某食品廠為了檢查一條自動包裝流水線的生產情況,隨機抽取該流水線上的40件產品作為樣本稱出它們的質量(單位:克),質量的分組區間為(490,495],(495,500],…,(510,515].由此得到樣本的頻率分布直方圖(如下圖). (1)根據頻率分布直方圖,求質量超過505克的產品數量; (2)在上述抽取的40件產品中任取2件,設X為質量超過505克的產
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  • 2020年高考理科數學(北師大版)一輪復習分類講練考點聚焦突破課件:第十二章 第4節 算法與算法框圖
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  • 解析 不妨令N=3,a1
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  • 2020年高考理科數學(北師大版)一輪復習分類講練考點聚焦突破學案:第二章 第6節 對數與對數函數 Word版含答案
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  • www.qevxim.tw第6節 對數與對數函數最新考綱 1.理解對數的概念及其運算性質,知道用換底公式將一般對數轉化成自然對數或常用對數;了解對數在簡化運算中的作用;2.理解對數函數的概念及其單調性,掌握對數函數圖像通過的特殊點,會畫底數為2,10,eq \f(1,2)的對數函數的圖像;3.體會對數函數是一類重要的函數模型;4.了解指數函數y=ax(a>0,且a≠1)與對數函數y=lo
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  • 2020年高考文科數學(北師大版)一輪復習分類講練考點聚焦突破試題:教材高考審題答題(三) 數列熱點問題 Word版含解析
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  • 核心熱點真題印證核心素養等比(差)數列的判定與證明2018·全國Ⅰ,17;2017·全國Ⅰ,17;2016·全國Ⅲ,17邏輯推理、數學運算通項與求和2018·全國Ⅱ,17;2018·全國Ⅲ,17;2016·全國Ⅱ,17;2016·全國Ⅲ,17數學運算、數學建模等差與等比數列的綜合問題2017·全國Ⅱ,17;2018·天津,18;2018·全國Ⅰ,17;2018·浙
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  • 2020年高考文科數學(北師大版)一輪復習分類講練考點聚焦突破試題:第六章 第3節 等比數列及其前n項和 Word版含解析
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  • 第3節 等比數列及其前n項和最新考綱 1.理解等比數列的概念,掌握等比數列的通項公式與前n項和公式;2.能在具體的問題情境中識別數列的等比關系,并能用有關知識解決相應的問題;3.了解等比數列與指數函數的關系.知 識 梳 理1.等比數列的概念(1)如果一個數列從第2項起,每一項與它的前一項的比都等于同一個非零常數,那么這個數列叫作等比數列.數學語言表達式:eq \f(an,an-1)
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  • 2020年高考文科數學(北師大版)一輪復習分類講練考點聚焦突破試題:第二章 第3節 函數的奇偶性與周期性 Word版含解析
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  • 第3節 函數的奇偶性與周期性最新考綱 1.結合具體函數,了解函數奇偶性的含義;2.會運用函數的圖像理解和研究函數的奇偶性;3.了解函數周期性、最小正周期的含義,會判斷、應用簡單函數的周期性.知 識 梳 理1.函數的奇偶性圖像關于原點對稱的函數叫作奇函數.圖像關于y軸對稱的函數叫作偶函數.2.函數的周期性(1)周期函數:對于函數y=f(x),如果存在非零常數T,對定義域內的任意一個x
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