• 2020年高中英語一輪復習人教版重難點精準練課件:選修八 Unit 4 Pygmalion
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  • 返回導航 uncomfortable have been robbed speaking in 返回導航 as with has betrayed wounded 返回導航 to help to live 返回導航 than→to mistake→mistaken General→Generally making 后加a 返回導航 term→terms by→into 返回導航 rob of on
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  • 2020年高中英語一輪復習人教版重難點精準練課件:選修七 Unit 2 Robots
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  • 返回導航 it that What 返回導航 alone to end up 返回導航 desire to have a robot left alone ring you up in favour of are bound to 返回導航 set about set aside set up 返回導航 set off/out set down 返回導航 Part
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  • 2020年高中英語一輪復習人教版重難點精準練課件:選修八 Unit 3 Inventors and inventions
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  • 返回導航 with association 返回導航 bear/keep from expectation 返回導航 being made seize the opportunity to work abroad at your convenience 返回導航 association associated 返回導航 which are associated with smoking asso
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  • 2020年高中英語一輪復習人教版重難點精準練課件:選修六 Unit 4 Global warming
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  • 返回導航 As a result As a result of resulted in results from 返回導航 Part 3 提升能力 從容應對高考 返回導航 growth to at to believe 返回導航 Advocated have been spent ranging refreshed 返回導航 contributions that th
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  • 2020年高中英語一輪復習人教版重難點精準練課件:選修六 Unit 5 The power of nature
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  • 返回導航 make their way is home to guaranteed to save everyone's life in(a)panic were anxious about 返回導航 to have acted to be being built 返回導航 is said to have been built It is said that 返回導航 Part
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  • 2020年高中英語一輪復習人教版重難點精準練課件:集釋(一)“語境考查類”語法項目 第六講 并列句和狀語從句
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  • 返回導航 返回導航 返回導航 返回導航 返回導航 返回導航 返回導航 返回導航 返回導航 返回導航 返回導航 and and but and 返回導航 and 返回導航 Though/ although when until since 返回導航 but 返回導航 返回導航 because or but since 返回導航 before as/though or/otherwise
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  • 2020年高中英語一輪復習人教版重難點精準練課件:集釋(一)“語境考查類”語法項目 第二講 代 詞
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  • 返回導航 It their 返回導航 our yours 返回導航 ① (2013·新課標全國卷Ⅰ) He had a deep voice,which set himself apart from others in our small town,and he was strong and powerful. ② (2016·課標全國卷Ⅲ) At first,I thought I knew e
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  • 2020年高中英語一輪復習人教版重難點精準練課件:集釋(一)“語境考查類”語法項目 第四講 定語從句
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  • 返回導航 which who thinking 返回導航 返回導航 who that/which which 返回導航 where who/that as that 返回導航 which who whom when 返回導航 why what→why which→who which→who 返回導航 man 后加who/that或 graduated→grad
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  • 2020屆高考英語牛津版一輪總復習名師指津與考情分析課件:第2部分 第9講 并列句和狀語從句
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  • 2020屆高考英語牛津版一輪總復習名師指津與考情分析課件:第2部分 第7講 定語從句
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  • 2020屆高考英語牛津版一輪總復習名師指津與考情分析課件:第2部分 第6講 情態動詞和虛擬語氣
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  • if條件 從句 從句的謂語形式 主句的謂語形式 表示現 在情況 動詞過去式(be的過去式用were) should/would/could/might+動詞原形 表示過 去情況 had+過去分詞 should/would/could/might+have+過去分詞 表示將 來情況 should+動詞原形 should/would/could/might+動詞原形 動詞過去式 were to+動詞原
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  • 2020屆高考英語牛津版一輪總復習名師指津與考情分析課件:第2部分 第5講 非謂語動詞
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  • 2020屆高考英語牛津版一輪總復習名師指津與考情分析課件:第2部分 第4講 動詞的時態和語態
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  • 2020屆高考英語牛津版一輪總復習名師指津與考情分析課件:第2部分 第3講 形容詞和副詞
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  • 2020屆高考英語牛津版一輪總復習名師指津與考情分析課件:第2部分 第2講 代詞和介詞
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  • 新課標高考第一輪總復習?英語 上一頁 下一頁 第二講 代詞和介詞 it 特指前面提到過的同一個人或者物 that 可以指代前面出現過的不可數名詞或單數可數名詞,指代單數可數名詞相當于the one。其復數形式為those,相當于the ones one 指代前面出現過的那類事物中的“一個”,其復數形式為ones those 指“the+名詞復數(尤其是有后置定語時)” other 不能單獨
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  • 2020屆高考英語牛津版一輪總復習名師指津與考情分析講義:第3部分 第一節第六講 名詞性從句的寫作 Word版含答案
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  • 第六講 名詞性從句的寫作名詞性從句是重要的語法項目之一,也是寫作中常用的高級表達之一。它包括主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。一、名詞性從句的關聯詞了解并正確使用關聯詞是寫好名詞性從句的關鍵。引導名詞性從句的關聯詞的分類、詞義和用法見下表:類別詞義在從句中的作用連接詞that無任何詞義僅起連接作用,不作成分連接詞whether,if是否起連接作用,不作成分
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  • 2020屆高考英語牛津版一輪總復習名師指津與考情分析講義:第2部分 第一講 名詞和冠詞 Word版含答案
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  •   第一講 名詞和冠詞名詞考查主要集中在詞類轉換和單復 數(涉及主謂一致)方面,明確句中所需詞匯的詞性是解題的關鍵。冠詞是語法填空與短文改錯的必考點,習慣用法和固定搭配是其主要考查方向。命題趨勢:1.對冠詞的考查將集中在冠詞的基本用法和習慣搭配上;2.名詞考點主要集中在給出詞根進行詞類轉化、名詞的可數與不可數、名詞復數形式的變化上。考點一 名詞的固定搭配1.動詞have,keep,
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  • 2020屆高考英語牛津版一輪總復習名師指津與考情分析講義:第2部分 第五講 非謂語動詞 Word版含答案
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  • 第五講 非謂語動詞非謂語動詞是語法填空及短文改錯的核心考點,是寫作中的增分點。“情景化”和“角度多樣化”是命題的切入點。其中,非謂語動詞作狀語、定語是主要考查方向。受語法填空及短文改錯題型的限制,對非謂語動詞的基本用法考查是主要考點。另外,需要關注非謂語動詞作某一句子成分時的特殊情況及特殊結構。命題趨勢:1.動詞-ing 是考查的重點,過去分詞、不定式是常考點;2.非謂語動詞作賓語是考查重
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  • 2020屆高考英語牛津版一輪總復習名師指津與考情分析講義:第2部分 第四講 動詞的時態和語態 Word版含答案
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  • 第四講 動詞的時態和語態時態是語法填空的必考內容,最常考的是一般過去時或者主語是第三人稱單數的一般現在時,以及進行時和一般將來時;語態也是要考查的內容。另外,在短文改錯中,時態、語態也是必考內容。在書面表達中,時態和語態的選擇至關重要,如若在書面表達中適當地運用被動語態,可使句式更加多樣化,有時甚至更加自然生動。命題趨勢:1.以時態的考查為主,語態的考查為輔;2.在語法填空和短文改錯中側重
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  • 2020屆高考英語牛津版一輪總復習名師指津與考情分析講義:第2部分 第六講 情態動詞和虛擬語氣 Word版含答案
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  • 第六講 情態動詞和虛擬語氣情態動詞和虛擬語氣也是高考英語非常重要的一個語法項目。毋庸置疑,熟練掌握其用法對于語篇的準確理解大有裨益。另外,在書面表達中恰當地運用情態動詞和虛擬語氣,則會使文章語言地道,在彰顯考生豐厚英語功底的同時,成為吸引閱卷教師的有力法寶。命題趨勢:在高考試卷中偶爾會出現在語法填空和短文改錯中,常考查情態動詞的基本用法;“情態動詞+have done”結構中have don
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